Недоліки у співі як проблемні аспекти викладання дисципліни “Постановка голосу” у вищій школі.

Abstract

У статті визначено й охарактеризовано низку основних недоліків у співі, які виникають при викладанні навчальної дисципліни “Постановка голосу” у закладах вищої педагогічної освіти, а також окреслено шляхи їхнього подолання задлярозвитку та вдосконалення професійної вокально-виконавської майстерності, що є запорукою успішної вокальної діяльності.Встановлено, що більшість вокальних дефектів, які проявляються у процесі співу, є набутими та піддаються корекції у результаті наполегливої роботи педагога зі студентом.