Педагогіка початкової освіти

Abstract

У методичних рекомендаціях висвітлено мету, завдання навчальної дисципліни, подано таксономію цілей крізь призму тем дисципліни «Педагогіка початкової освіти», пов’язаних із такими питаннями, як педагогіка початкової освіти як наука, місце початкової освіти в системі освіти України, основні категорії дидактики, зміст освіти у сучасній початковій школі відповідно до Концепції Нової української школи, форми та методи організації навчання у сучасній початковій школі, зміст процесу виховання; інститути, методи і чинники та цінності сучасного українського виховання відповідно до Концепції НУШ, методична робота в початковій школі і атестація педагогічного персоналу та інноваційна діяльність початкових шкіл у рамках Концепції Нової української школи. У методичних рекомендаціях подано також орієнтовний перелік тем контролю та самоконтролю, запропонований контрольно-оцінний блок та критерії оцінювання самостійної роботи студентів за поданими трьома рівнями складності.