«Методика ознайомлення дітей дошкільного віку із довкіллям» у професійній підготовці вихователів

Abstract

У статті акцентовано увагу на професійній підготовці вихователів у контексті професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти». Розкрито зміст авторської програми навчальної дисципліни «Методика ознайомлення дітей дошкільного віку із довкіллям» та її місце у професійній підготовці майбутніх вихователів ЗДО. Мета вивчення дисципліни полягає у підготовці майбутніх вихователів ЗДО до роботи з ознайомлення дітей різних вікових груп з довкіллям відповідно до Концепції сталого розвитку, формування знань щодо змісту, методів і форм ознайомлення дітей з довкіллям, організаційних умов створення осередку довкілля, формування професійних якостей на засадах компетентнісного підходу. Зміст дисципліни охоплює методику ознайомлення дітей з природним та суспільним довкіллям. Розкрито самостійну роботу студента з дисципліни, яка включає опрацювання теоретичного матеріалу, виконання завдань згідно з переліком компетенцій, що формуються у межах кожної теми навчальної програми, підготовку до групової самостійної роботи, підсумкової контрольної роботи, співбесіду з лектором та підготовку до екзамену. Розкрито уміння та навички, яких набувають студенти під час вивчення «Методики ознайомлення дітей дошкільного віку із довкіллям».