Використання науково-дослідницької діяльності викладачів у педагогічній практиці в контексті соціальних наук

Abstract

Науково-дослідницька діяльність викладачів відіграє важливу роль у ефективності педагогічної практики у вищих навчальних закладах. Вона найбільше сприяє навчанню студентів магістерських програм та аспірантури. Для студентів важливо мати доступ до найновіших наукових проектів у межах їхніх спеціальностей. Написання наукових робіт студентами сприяє їхньому активному навчанню, що є набагато ефективнішим, ніж навчання пасивне. Залучення студентів до наукових дебатів природно стимулює процес критичного мислення.