Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6211
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Стинська, Вікторія | - |
dc.contributor.author | Ящишин, Зіновій | - |
dc.contributor.author | Прокопів, Любов | - |
dc.contributor.author | Серман, Тарас | - |
dc.date.accessioned | 2025-05-26T11:05:44Z | - |
dc.date.available | 2025-05-26T11:05:44Z | - |
dc.date.issued | 2025 | - |
dc.identifier.citation | Методологія дослідження проблеми розвитку спортивно-оздоровчої роботи у закладах вищої освіти України = Methodology for researching the problem of development of sports and recreational work in higher education institutions of Ukraine / В. Стинська, З. Ящишин, Л. Прокопів, Т. Серман // Людинознавчі студії : зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка / М-во освіти і науки України, ДДПУ ім. І.Франка; [редкол.: М. М.Чепіль (гол. ред.), Л. Морська, Н. Мукан та ін.]. - Дрогобич : ВД Гельветика, 2025. - Вип. 20/52 : Педагогіка. - С. 91-98. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6211 | - |
dc.description.abstract | Статтю присвячено вивченню методологічної основи дослідження проблеми розвитку спортивно-оздоровчої роботи у закладах вищої освіти, яка розкрита на філософському, загальнонауковому та конкретнонауковому рівнях. На філософському рівні – діалектичний, гуманістичний, антропологічний, аксіологічний, інтегративний підходи, що забезпечують глибоке осмислення сутності спортивно-оздоровчої діяльності. На рівні загальнонаукової методології – синергетичний, системний. культурологічний, функціональний, структурно-функціональний, акмеологічний, компетентнісний, емпіричний, діяльнісний, міждисциплінарний, особистісноорієнтований підходи, що утворюють єдину методологічну базу для аналізу та трансформації спортивно-оздоровчої діяльності у закладах вищої освіти, забезпечуючи цілісний погляд на фізичне виховання як на динамічну систему, що враховує взаємодію різноманітних компонентів, культурні та соціальні чинники, а також активну участь студентів у процесах самовдосконалення та професійного зростання. На рівні конкретнонаукової методології – історико-методологічний, педагогічний, психолого-педагогічний, соціокультурний, медико-біологічний, інклюзивний, цифровий підходи, що дозволяють визначити ефективні шляхи розвитку спортивно-оздоровчої роботи у закладах вищої освіти України, враховуючи сучасні виклики та тенденції. Зроблено висновок, що методологія дослідження проблеми розвитку спортивно-оздоровчої роботи у закладах вищої освіти України є комплексною та багаторівневою системою, яка дозволяє на теоретичному та практичному рівнях об’єктивно відтворити та окреслити концептуальні вектори розвитку спортивно-оздоровчої діяльності у закладах вищої освіти України. Інтеграція філософських, загальнонаукових, конкретнонаукових та процесуальних підходів забезпечує всебічний аналіз структурних, функціональних і культурних аспектів спортивно-оздоровчої роботи, що дає можливість розробити ефективні стратегії удосконалення фізичного виховання та формування здорового способу життя студентської молоді. | uk_UA |
dc.language.iso | ua | uk_UA |
dc.subject | здобувачі вищої освіти | uk_UA |
dc.subject | Україна | uk_UA |
dc.subject | методологія | uk_UA |
dc.subject | методологічні підходи | uk_UA |
dc.subject | спортивно-оздоровча діяльність | uk_UA |
dc.subject | заклад вищої освіти | uk_UA |
dc.title | Методологія дослідження проблеми розвитку спортивно-оздоровчої роботи у закладах вищої освіти України | uk_UA |
dc.title.alternative | Methodology for researching the problem of development of sports and recreational work in higher education institutions of Ukraine | uk_UA |
dc.type | Стаття | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | № 52 (2025) Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка» |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Стинська.pdf | 327,74 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.