Linguistic features and audiovisual aspects of translating the TV series "Stranger Things"

Abstract

У статті досліджено лінгвальні особливості та аудіовізуальні аспекти перекладу американського телесеріалу “Stranger Things” з акцентом на перекладацьких труднощах, які виникають при трансляції молодіжного сленгу, ідіом, жартів, міжтекстових відсилань і маркерів культури 1980-х років. Метою є виявлення ключових перекладацьких проблем та аналіз впливу аудіовізуального контексту на вибір перекладацьких стратегій у субтитрованих і дубльованих версіях.Дослідження ґрунтується на порівняльному аналізі обраних епізодів серіалу «Stranger Things». У ньому зіставлено оригінальні англомовні діалоги з їх українськими версіями в дубляжі та субтитрах. Застосовано якісні методи аналізу, зокрема контекстуальний та прагматичний аналіз перекладацьких рішень з урахуванням збереження змісту, стилістичної відповідності та культурної релевантності. Теоретичне підґрунтя становлять підходи аудіовізуального перекладу, зокрема теорії доместикації та форенізації, а також враховано технічні обмеження кожного з видів перекладу. Новизна дослідження полягає в комплексному підході до аналізу лінгвістичних і аудіовізуальних аспектів перекладу на основі єдиного кейсу, що дає можливість висвітлити, як конкретні мовні елементи – зокрема молодіжні соціолекти й культурно марковані реалії – адаптуються в межах різних форматів аудіовізуального перекладу. Особливу увагу приділено малодослідженій проблематиці поєднання точності передання змісту з функціональними вимогами медіапродукту. Аналіз демонструє, що переклад серіалу “Stranger Things” вимагає не лише високого рівня мовної компетенції, а й глибокого розуміння аудіовізуальної семіотики та міжкультурної інтертекстуальності. Дубляж здебільшого орієнтується на доместикаційні стратегії задля полегшення сприйняття, тоді як субтитри зберігають більше оригінального змісту, стикаючись при цьому з технічними обмеженнями. У статті підкреслено важливість збалансованого підходу до перекладу, який враховує як ідентичність джерельного тексту, так і очікування цільової аудиторії, особливо в контексті культурно насичених медіапродуктів.