1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. Факультет здоров’я людини та природничих наук
  3. Кафедра біології та хімії
  4. Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8043
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПерегінець, Ірина Василівна-
dc.date.accessioned2026-01-29T09:41:44Z-
dc.date.available2026-01-29T09:41:44Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationПерегінець І.В. Формування ключових компетентностей на уроках Пізнаємо природу у 5 класі: магістерська робота / наук. кер. Бриндзя Ірина Володимирівна, Дрогобич, 2025, 49 с.-
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8043-
dc.description.abstractУ магістерській роботі проаналізовано теоретичні засади компетентнісного підходу в освітньому процесі. Охарактеризовано ключові та предметні компетентності в курсі «Пізнаємо природу». Проаналізована структура навчальної програми курсу «Пізнаємо природу». Досліджено особливості формування ключових компетентностей на уроках «Пізнаємо природу». Вивчено методичні підходи до організації навчання «Пізнаємо природу» 5 клас. Охарактеризовано інтерактивні методи що сприяють формуванню ключових компетентностей на уроках «Пізнаємо природу.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectключові компетентностіuk_UA
dc.subjectметодиuk_UA
dc.subjectтехнологіїuk_UA
dc.subjectкурс «Пізнаємо природу»uk_UA
dc.titleФормування ключових компетентностей на уроках Пізнаємо природу у 5 класіuk_UA
dc.typeІншийuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Перегінець І.В. Формування ключових компетентностей на уроках Пізнаємо природу у 5 класі.pdf1,12 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.