Психолого-педагогічний супровід розвитку культури здоров'я студентів у закладах вищої освіти

Abstract

Мета роботи. У статті здійснено узагальнений огляд особливостей розвитку культури здоров’я студентів у закладах вищої освіти.Методологія дослідження базується на методах науково-теоретичного вивчення: аналізу, синтезу, абстрагування, узагальнення, що дало змогу встановити специфіку напрямів, етапів та механізмів розвитку культури здоров’я в юнацькому віці.Наукова новизна. Здійснено огляд науково-психологічної джерелознавчої бази з проблем психології здоров’я. Виявлено, що психологічне вивчення особливостей розвитку культури здоров’я студентів у закладах вищої освіти постає одним з домінуючих векторів нау-кового пошуку. Констатується, що здобувачу інформатизація освітнього простору вищих навчальних закладів відкриває широкі можливості для використання інноваційних пізнавальних і комунікативних технологій у процесі розвитку культури здоров’я. Систематизовано знання про найважливіші напрями, етапи та механізм психолого-педагогічного супроводу розвитку культури здоров’я в юнацькому віці. Висновки. Розкрито мету психолого-педагогічного супроводу розвитку культури здоров’я студентів у закладах вищої освіти. Обґрунтовано доцільність включення в освітньо-професійну програму для підготовки практичних психологів бакалаврського рівня вищої освіти навчальних дисциплін «Психологія здоров’я», «Психологія здоров’я сім’ї» та «Психопро-філактика залежної поведінки». Оволодіння здобувачами вищої освіти знаннями, уміннями та навичками про здоровий спосіб життя є основою для розвитку загальних основ культури здоров’я. Вивчення сучасних психологічних досліджень дозволить здобувачам вищої освіти ознайомитися з фундаментальними детермінантами, що впливають на збереження здоров’я, різноманітністю підходів до розуміння чинників, що впливають на збереження та зміцнення психічного і фізичного здоров’я, стадіями формування здорових звичок. Сформульовано етапи діяльності з розвитку культури здоров’я студентів та запропоновано стадії реалізації психологічного супроводу культури здоров’я студентів у закладах вищої освіти.