Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8248Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Sazonova, Irina | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-11T09:31:07Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-11T09:31:07Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Sazonova, Irina. Rehabilitation environment as a factor in preventing the consequences of traumatic events and promoting post-traumatic growth of children affected by warfare / I. Sazonova // Проблеми гуманітарних наук : зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка / М-во освіти і наки України, ДДПУ ім. І. Франка ; [редкол.: Н. В. Скотна (гол. ред.), О. А. Ткаченко, Г. Є. Аляєв та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2023. - Вип. 51 : Психологія. - Р. 104-108. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8248 | - |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена найактуальнішій темі сьогодення у психологічному просторі України – психологічній допомозі дітям, які постраждали внаслідок воєнних дій. Ця проблема є більш актуальною і потребує поєднання теоретичних і практичних знань у сфері створення реабілітаційного середовища, яке б не лише працювало на подолання наслідків психотравмувальних подій, пов’язаних із війною, а й було б спрямоване на посттравматичний розвиток. розвиток особистості. У статті досліджено теоретичне обґрунтування проблеми створення реабілітаційного середовища для дітей, які постраждали внаслідок бойових дій. Визначено критерії реабілітаційного середовища, ознаки, види, особливості, функції, які воно має виконувати, на які завдання спрямоване, які характеристики. Метою статті є ознайомлення психологічної громадськості із програмою «Створення реабілітаційного середовища для запобігання наслідкам травматичних подій та сприяння посттравматичному розвитку дітей, які постраждали внаслідок бойових дій», яка створена для відповідної цільової групи, практично апробована та показала позитивні результати в наданні психосоціальної допомоги дітям, які постраждали внаслідок бойових дій. У статті визначено мету та завдання запропонованої програми – створення реабілітаційного середовища для дітей, які постраждали внаслідок бойових дій. Також подано його структуру, смислове навантаження, принципи побудови, елементи насичення його практичної складової частини, зазначено порядок і систему змістових компонентів. Пропонована програма базується на системному підході, груповій динаміці, єдності особистості та діяльності, а також на принципах корекційного впливу творчості й екологічного спілкування. Також наведено первинні результати реалізації зазначеної програми, які вже були зафіксовані за період її затвердження в закладі літнього відпочинку дітей даної цільової групи, а також шляхи подальшого вдосконалення цієї програми для активного застосування в умовах бойових дій, які ще тривають на території нашої країни. | uk_UA |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.subject | корекційний вплив | uk_UA |
| dc.subject | психологічний розвиток | uk_UA |
| dc.subject | реабілітаційне середовище | uk_UA |
| dc.subject | травматичні події | uk_UA |
| dc.subject | посттравматичний ріст | uk_UA |
| dc.subject | психосоціальна допомога | uk_UA |
| dc.subject | психологічні вправи | uk_UA |
| dc.title | Rehabilitation environment as a factor in preventing the consequences of traumatic events and promoting post-traumatic growth of children affected by warfare | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | № 51 2023 Серія Психологія | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сазонова.pdf | 393,21 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.