Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8518Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гуркова, Тетяна | - |
| dc.contributor.author | Мельник, Олександр | - |
| dc.contributor.author | Нікулочкіна, Олена | - |
| dc.contributor.author | Покрова, Світлана | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-17T08:01:03Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-17T08:01:03Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Педагогічні умови організації дистанційного навчання в початковій школі / Т. Гуркова, О. Мельник, О. Нікулочкіна, С. Покрова // Молодь і ринок. - 2025. - №10. - С. 125-131. - Бібліогр. в кінці ст. (8 назв). | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8518 | - |
| dc.description.abstract | У статті представлено результати вивчення стану впровадження дистанційної форми навчання в початковій школі у закладах освіти Запорізької області. Виокремлено педагогічні умови впровадження такої форми навчання. Окрему увагу приділено аналізу платформ для проведення онлайн уроків, способів фіксації результатів навчання учнів, формування в них наскрізних умінь. Предметом вивчення стало також питання підготовки вчителями додаткових матеріалів для здійснення асинхронного навчання. | uk_UA |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.subject | дистанційна форма навчання | uk_UA |
| dc.subject | початкова школа | uk_UA |
| dc.subject | синхронне навчання | uk_UA |
| dc.subject | асинхронне навчання | uk_UA |
| dc.subject | сучасні реалії | uk_UA |
| dc.subject | фіксація результатів навчання учнів | uk_UA |
| dc.title | Педагогічні умови організації дистанційного навчання в початковій школі | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | № 10/242 (2025) Молодь і ринок | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Гуркова.pdf | 1,32 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.