1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Проблеми гуманітарних наук. Серія Психологія
  4. № 35 2015 Серія Психологія
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8582
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВічалковська, Наталія-
dc.date.accessioned2026-02-19T07:19:35Z-
dc.date.available2026-02-19T07:19:35Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationВічалковська, Наталія. Психологічні умови активізації розвитку допитливості школярів-підлітків = Psychological conditions of curiosity development activation of teenagers / Н. Вічалковська // Проблеми гуманітарних наук : збірник наук. праць ДДПУ ім. І. Франка / [ред. кол. : Н. Скотна, О. Галян, С. Б. Кузікова та ін.]. - Дрогобич : ВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2015. - Вип. 35 : Психологія. - С. 287-298.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8582-
dc.description.abstractСтаття присвячена дослідженню проблеми активізації розвитку допитливості школярів-підлітків. Визначено психологічну структуру допитливості підлітків, розкрито рівні її розвитку за показниками інтенсивності та варіативності. Виділені і описані психологічні умови та засоби активізації розвитку допитливості школярів.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectпсихологічна структураuk_UA
dc.subjectметафораuk_UA
dc.subjectдопитливістьuk_UA
dc.subjectформуванняuk_UA
dc.subjectактивізаціяuk_UA
dc.subjectкомпоненти допитливостіuk_UA
dc.subjectпізнавальна потребаuk_UA
dc.titleПсихологічні умови активізації розвитку допитливості школярів-підлітківuk_UA
dc.title.alternativePsychological conditions of curiosity development activation of teenagersuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 35 2015 Серія Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Вічалковська.pdf361,19 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.