Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8634
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЮзьв'як, Галина-
dc.date.accessioned2026-02-20T10:12:49Z-
dc.date.available2026-02-20T10:12:49Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationЮзьв'як, Галина. Психологічні особливості особистісної зрілості майбутніх педагогів практичних психологів = Psychological peculiarities of personality maturity of future teachers / Г. Юзьв'як // Проблеми гуманітарних наук : збірник наук. праць ДДПУ / [редкол.: Н. Скотна, Т. Біленко (гол. ред.), Л. Базілевська та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І.Франка, 2012. - Вип. 29 : Психологія. - С. 31-48.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8634-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано психологічні особливості структурних компонентів особистісної зрілості майбутніх педагогів у процесі їхньої професійної підготовки: мотивації досягнення, ставлення до свого “Я” (“Я-концепції”), життєвих настанов, почуття громадянського обов’язку, здатності до психологічної близькості з іншими людьми.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectсамооцінкаuk_UA
dc.subjectмайбутній педагогuk_UA
dc.subjectособистісна зрілістьuk_UA
dc.subjectемпатіяuk_UA
dc.subjectжиттєві настановиuk_UA
dc.subjectмотивація досягненьuk_UA
dc.subject“Я-концепція”uk_UA
dc.titleПсихологічні особливості особистісної зрілості майбутніх педагогів практичних психологівuk_UA
dc.title.alternativePsychological peculiarities of personality maturity of future teachersuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 29 2012 Серія Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Юзьвяк.pdf507,85 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.