1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Проблеми гуманітарних наук. Серія Психологія
  4. № 23 2009 Серія Психологія
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8672
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМешко, Олександр-
dc.date.accessioned2026-02-24T07:51:09Z-
dc.date.available2026-02-24T07:51:09Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationМешко, Олександр. Професійно-смисловий потенціал становлення педагогічної позиції майбутнього вчителя = The professional and meaningful potential of pedagogical position of future teachers' development / О. Мешко // Проблеми гуманітарних наук. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2009. - Вип. 23 : Психологія. - С. 4-14.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8672-
dc.description.abstractУ статті розглянуто сутнісні аспекти педагогічної позиції вчителя та професійно-смислового потенціалу її становлення. Здійснено змістовий аналіз професійно-смислового потенціалу особистості як складової педагогічної позиції майбутнього вчителя, вивчено практичний стан проблеми її формування у студентів. Сформульовано основні завдання розвитку цього феномену в процесі професійної підготовки.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectстановлення педагогічної позиції майбутнього вчителяuk_UA
dc.subjectпроцес підготовки майбутніх учителівuk_UA
dc.subjectпедагогічна позиціяuk_UA
dc.subjectпрофесійно-смисловий потенціал особистостіuk_UA
dc.titleПрофесійно-смисловий потенціал становлення педагогічної позиції майбутнього вчителяuk_UA
dc.title.alternativeThe professional and meaningful potential of pedagogical position of future teachers' developmentuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 23 2009 Серія Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2009_23.pdf1,01 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.