Формування екологічної грамотності учнів початкових класів під час вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

Abstract

У магістерській роботі розглянуто теоретичні засади формування екологічної грамотності учнів початкових класів, обґрунтовано поняття та сутність екологічної грамотності. Розкрито психолого-педагогічні особливості формування екологічної грамотності в учнів початкових класів. Визначено роль курсу «Я досліджую світ» у формуванні екологічної компетентності учнів. Обґрунтовано методику формування екологічної грамотності під час вивчення курсу «Я досліджую світ». Висвітлено принципи, методи та підходи до організації екологічного навчання у початковій школі. Описано використання наочного, цифрового та природного середовища як засобів формування екологічної грамотності. Проведено експериментальне дослідження щодо формування екологічної грамотності в курсі «Я досліджую світ».