Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9094Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Садова, Ірина Ігорівна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-03-13T09:58:56Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-13T09:58:56Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Садова І. Організація інклюзивного навчання у початковій школі : методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи. Дрогобич, 2026. 60 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9094 | - |
| dc.description.abstract | Методичні рекомендації написано відповідно до робочої програми навчальної дисципліни «Організація інклюзивного навчання у початковій школі: методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи» для фахівців другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань А Освіта спеціальності А3 Початкова освіта. У методичних рекомендаціях висвітлено мету, завдання та структуру навчальної дисципліни, аспекти аудиторної і самостійної роботи студента під час здобуття вищої освіти за відповідним освітнім рівнем, зазначено ключові питання теорії і практики навчального курсу, винесені на аудиторне і позааудиторне опрацювання. Подано перелік рекомендованої літератури, яку здобувачі вищої освіти можуть використовувати під час самостійного опрацювання матеріалів курсу. | uk_UA |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.subject | Інклюзивна освіта, учні з особливими освітніми потребами, початкова школа | uk_UA |
| dc.title | Організація інклюзивного навчання у початковій школі: методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи | uk_UA |
| dc.type | Книга | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Навчальні видання | |
Файли цього матеріалу:
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.