Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9490
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБілецька, Галина-
dc.contributor.authorКазанішена, Наталія-
dc.date.accessioned2026-04-14T08:54:14Z-
dc.date.available2026-04-14T08:54:14Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationБілецька, Галина. Фундаменталізація змісту професійної підготовки майбутніх вчителів природничих навчальних предметів / Г. Білецька, Н. Казанішена // Молодь і ринок. - 2025. - №1. - С. 59-64. - Бібліогр. в кінці ст. (14 назв).uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9490-
dc.description.abstractОбґрунтовано необхідність фундаменталізації змісту професійної підготовки майбутніх вчителів природничих навчальних предметів. Визначено і схарактеризовано три рівні фундаменталізації змісту професійної підготовки майбутніх вчителів природничих навчальних предметів: перший рівень – поглиблення природничо-наукової підготовки; другий – реалізація міжпредметних зв’язків природничо-наукових дисциплін; третій – інтеграція дисциплін професійної підготовки майбутніх вчителів природничих навчальних предметів.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectфундаменталізація освітиuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectприродничо-наукові дисципліниuk_UA
dc.subjectмайбутні вчителі природничих навчальних предметівuk_UA
dc.titleФундаменталізація змісту професійної підготовки майбутніх вчителів природничих навчальних предметівuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 1/235 (2025) Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
білецька.pdf683,46 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.