1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Журнал “Молодь і ринок”
  4. 2005 № 4/14 Молодь і ринок
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9591
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДітчук, Роман-
dc.contributor.authorПавлова, Лариса-
dc.contributor.authorШавала, Олена-
dc.date.accessioned2026-04-28T06:13:39Z-
dc.date.available2026-04-28T06:13:39Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationДітчук, Роман. Використання елементів інтерактивного навчання на уроках математики / Р. Дітчук, Л. Павлова, О. Шавала // Молодь і ринок. - 2005. - № 4(14). - С. 68-76.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9591-
dc.description.abstractУ статті дано короткий огляд суті і теоретичних основ інтерактивного навчання. Вибрано найбільш доцільні, на нашу думку, інтерактивні технології, які можуть бути використані вчителями математики при проведенні уроків. Ми робимо висновок про те, що застосування інтерактивних технологій на уроках з будь-якого предмету не повинно бути самоціллю, а повинно органічно вкраплюватись в усталений традиційний навчально-виховний процес. Це “вкраплення”, правда, має носити систематичний характер. Ми подаємо декілька розробок уроків математики з елементами інтерактивних технологій у 5, 8, 9 класах.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleВикористання елементів інтерактивного навчання на уроках математикиuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2005 № 4/14 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 4(14) 2005-67-75.pdf234,85 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.