Шляхи формування творчої активності майбутніх вчителів початкових класів при вивченні курсу "Методика трудового навчання з практикумом у навчальних майстернях"

Abstract

У статті розглядається питання творчої активності майбутніх вчителів початкових класів при вивченні курсу “Методика трудового навчання з практикумом у навчальних майстернях”, про те що перед системою вузівської педагогічної освіти не стоїть завдання навчати майбутніх учителів початкових класів творчості, а система фахової підготовки розв’язує завдання розвитку творчого потенціалу особистості студента.