Формування культурної компетентності студентів засобами проєктного навчання

Abstract

У статті окреслено проблеми в освіті, які зумовлені переходом до компетентісно-орієнтованої системи навчання. Проаналізовано сутність поняття “компетентність”, її обов’язкові компоненти та виділено низку ознак, які її характеризують. Встановлено, що компетентнісний підхід сприяє формуванню не лише ключових, але і предметних компетентностей; формування компетентностей залежить від змісту освіти та засобів навчання. Розкрито сутність культурної компетентності як однієї з ключових. За результатом педагогічного дослідження запропоновано рекомендації для формування культурної компетентності студентів засобами проєктного навчання.