Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9907
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБрода, Мар'яна-
dc.date.accessioned2026-05-25T06:43:35Z-
dc.date.available2026-05-25T06:43:35Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationБрода, Мар'яна. Творчий вчитель як суб'єкт виховання самостійності у навчанні учнів / М. Брода // Молодь і ринок : щокварт. наук.-екон. та пед. журнал. - Дрогобич : Коло, 2006. - № 8(23). - С. 137-140.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9907-
dc.description.abstractУ статті на основі аналізу досвіду педагогів другої половини ХХ ст. обґрунтовано важливу роль творчого вчителя як суб’єкта виховання самостійності у навчанні учнів. Творчий характер професійної підготовки вчителя до виховання самостійності учнів передбачає вмілу постановку завдань для самостійної роботи, поступове ускладнення змісту матеріалу, врахування вікових та індивідуальних особливостей учнів, забезпечення простору для творчості, залучення їх до вільної праці.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleТворчий вчитель як суб'єкт виховання самостійності у навчанні учнівuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2006 № 8/23 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 8 (23) 2006-136-139.pdf174,75 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.