1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Журнал “Молодь і ринок”
  4. 2008 № 6/41 Молодь і ринок
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10573
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПригодій, Микола-
dc.date.accessioned2026-07-13T07:19:48Z-
dc.date.available2026-07-13T07:19:48Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationПригодій, Микола. Вплив технічних задач на активізацію пізнавальної діяльності учнів під час профільного навчання / М. Пригодій // Молодь і ринок : щомісяч. наук.-пед. журнал / ред. кол. В. Скотний, В. Мадзігон та ін. ; гол. ред. М. Вачевський. - Дрогобич : Коло, 2008. - №6(41) : червень. - С. 68-71.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10573-
dc.description.abstractРеформування загальноосвітньої школи, її перехід на профільне навчання піднімає проблему ефективного навчання учнів з питань організації виробництва та їх майбутньої трудової діяльності. Важливим засобом активізації пізнавальної діяльності учнів є технічні задачі. У статті йдеться про адаптацію та особливості використання технічних задач при навчанні за електротехнічним профілем.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleВплив технічних задач на активізацію пізнавальної діяльності учнів під час профільного навчанняuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2008 № 6/41 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 6(41)2008-67-70.pdf155,76 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.