Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10623
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorАніщук, Антоніна-
dc.date.accessioned2026-07-15T10:47:27Z-
dc.date.available2026-07-15T10:47:27Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationАніщук, Антоніна. Педагогічні умови оптимізації процесу мовленнєвого самовираження дошкільників / А. Аніщук // Молодь і ринок : щомісяч. наук.-пед. журнал / ред. кол. В. Скотний, В. Мадзігон та ін. ; гол. ред. М. Вачевський. - Дрогобич : Коло, 2008. - № 7-8(42-43) : липень-серпень. - С. 144-147.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10623-
dc.description.abstractУ статті розкривається актуальність проблеми оптимізації процесу мовленнєвого самовираження дошкільників. Автором виділено і обґрунтовано комплекс педагогічних умов, що сприяють виникненню у дитини потреби у мовленнєвому самовираженні. Визначено основні концептуальні засади організації моделі оптимізації мовленнєвого самовираження в умовах ДНЗ.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleПедагогічні умови оптимізації процесу мовленнєвого самовираження дошкільниківuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2008 № 7-8/42-43 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 7-8 (42-43) 2008-143-147.pdf156,1 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.