Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка!
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10863Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Нищак, Іван Дмитрович | - |
| dc.date.accessioned | 2026-08-03T12:14:10Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-03T12:14:10Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10863 | - |
| dc.description.abstract | У статті подано загальну характеристику способу інтерпретації результатів психолого-педагогічного діагностування рівня розвитку технічного мислення майбутніх учителів трудового навчання на заняттях з креслення. | uk_UA |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.title | Інтерпретація результатів психолого-педагогічного діагностування рівня розвитку технічного мислення студентів на заняттях з креслення | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | 2008 № 12/47 Молодь і ринок | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Молодь і ринок 12 (47) 2008-128-132.pdf | 164,18 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.