1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Журнал “Молодь і ринок”
  4. 2009 № 2/49 Молодь і ринок
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10942
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСтудент, Михайло-
dc.date.accessioned2026-08-05T12:40:39Z-
dc.date.available2026-08-05T12:40:39Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationСтудент, Михайло. Психолого-педагогічні умови розвитку рефлексії в учнів 5 - 9 класів на уроках трудового навчання / М. Студент // Молодь і ринок : щомісяч. наук.-пед. журнал / ред. кол. В. Скотний, В. Мадзігон та ін. ; гол. ред. М. Вачевський. - Дрогобич : Коло, 2009. - № 2(49) : лютий. - С. 119-122.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10942-
dc.description.abstractВивчення рефлексії в межах даного вікового періоду переважно здійснюється у зв’язку з теоретичними дослідженнями інтелекту і психолого-педагогічним аналізом розвитку мислення в процесі навчання. У колі цих досліджень рефлексія розглядається у її інтелектуальному аспекті: як здатність учня усвідомлювати підстави власних дій в ході розв’язування учбових задач.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleПсихолого-педагогічні умови розвитку рефлексії в учнів 5 - 9 класів на уроках трудового навчанняuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2009 № 2/49 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 2 (49) 2009-118-121.pdf162,44 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.