Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11099
Назва: Філософія освіти: онтологічно-ціннісний смисл проблеми "людина-влада"
Автори: Черепанова, Світлана
Ключові слова: модерн-гуманізм
національна ідея
буття як цінність
філософія освіти і людиномірність влади
тоталітаризм
Дата публікації: 2009
Бібліографічний опис: Черепанова, Світлана. Філософія освіти: онтологічно-ціннісний смисл проблеми "людина-влада" / С. Черепанова // Молодь і ринок. - 2009. - № 7(54) : липень. - С. 53-57.
Короткий огляд (реферат): У статті акцентовано осмислення філософії освіти у спектрі ціннісного підходу до буття людини й феномена влади (Ф. фон Хайєк, Х. Аренд, М. Болер, К. Тарнлюнд, Р. Прінг, П. Фрейре, М. Фуко; В. Горський, В. Лук’янець, В. Скотний). Це передбачає системний поворот українських структур влади до молоді, як умови позитивного образу країни в міжнародному освітньому просторі.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11099
Розташовується у зібраннях:2009 № 7/54 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 7 (54) 2009-52-56.pdf216,06 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.