Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка!
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11325| Назва: | Сутність та зміст поняття "Педагогічні умови" |
| Автори: | Філіппова, Любов |
| Ключові слова: | педагогічні умови інформаційна культура умови |
| Дата публікації: | 2009 |
| Бібліографічний опис: | Філіппова, Любов. Сутність та зміст поняття "Педагогічні умови" / Л. Філіппова // Молодь і ринок. - 2009. - № 11(58) : листопад. - С. 130-132. |
| Короткий огляд (реферат): | На основі теоретичного аналізу наукової психолого-педагогічної літератури автором розкрито сутність поняття “педагогічні умови”, доведена його багатозначність і складність та визначені педагогічні умови формування інформаційної культури майбутніх економістів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11325 |
| Розташовується у зібраннях: | 2009 № 11/58 Молодь і ринок |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Молодь і ринок 11 (58) 2009-129-132.pdf | 166,41 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.