1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Журнал “Молодь і ринок”
  4. 2009 № 12/59 Молодь і ринок
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11361
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПелех, Юрій-
dc.date.accessioned2026-09-09T12:13:12Z-
dc.date.available2026-09-09T12:13:12Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationПелех, Юрій. Теоретичні засади аксіологічного знання у контексті формування ціннісно-смислової готовності майбутнього педагога до професійної діяльності / Ю. Пелех // Молодь і ринок. - 2009. - № 12(59) : грудень. - С. 52-56.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11361-
dc.description.abstractСтаття присвячена проблемам розуміння цінностей та ціннісних орієнтацій, їх розкриттю у різних філософських системах, якими багате аксіологічне знання. Автор намагається систематизувати різні типи аксіологічного знання та на цій підставі сформулювати таку систему філософських координат, в яких надалі здійснюватиме визначення основних стратегій формування ціннісно-смислового змісту особистості сучасного педагога.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectестетикаuk_UA
dc.subjectідеальний типuk_UA
dc.subjectаксіологіяuk_UA
dc.subjectцінностіuk_UA
dc.subjectонтологізмuk_UA
dc.subjectаксіологіяuk_UA
dc.subjectпсихологізмuk_UA
dc.subjectлогікаuk_UA
dc.subjectетикаuk_UA
dc.titleТеоретичні засади аксіологічного знання у контексті формування ціннісно-смислової готовності майбутнього педагога до професійної діяльностіuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2009 № 12/59 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 12 (59) 2009-51-56.pdf199,63 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.