ВИВЧЕННЯ МЕТАФОРИ З ПОЛІТОНІМНИМ КОМПОНЕНТОМ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ НА МАТЕРІАЛІ ТВОРІВ ІВАНА ФРАНКА

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню метафоричного осмислення політичної дійсності у творчості Івана Франка початку ХХ століття. Проаналізовано роль метафори як когнітивного та прагматичного засобу політичного дискурсу, що сприяє легшому сприйняттю абстрактних політичних понять через конкретні образи. На прикладі Франкових текстів виявлено ключові концепти, такі як “революціонер”, “народ”, “нація” та “поступ”, і показано їхню функцію у моделюванні політичної реальності та формуванні світогляду автора. Робота спирається на здобутки когнітивної та політичної лінгвістики, а також на дослідження українських і зарубіжних учених щодо природи метафори. Наукова новизна полягає у комплексному аналізі метафоричних моделей політичної дійсності у Франкових текстах, що дозволяє поглибити розуміння його політичного мислення.