Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11839
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПорохня, Ліана-
dc.date.accessioned2026-09-29T06:57:51Z-
dc.date.available2026-09-29T06:57:51Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationПорохня, Ліана. Специфіка діяльності вчителя щодо попередження та розв'язання конфліктних ситуацій серед підлітків / Л. Порохня // Молодь і ринок. - 2007. - № 10 (33). - С. 109-112.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11839-
dc.description.abstractУ поданій статті проаналізовано сутність діяльності майбутнього вчителя попереджувати та розв’язувати конфліктні ситуації в учнівському середовищі; узагальнено існуючі позиції вчителя стосовно конфліктних ситуацій; синтезовано наукові погляди на вікові характеристики підлітків; уточнено поняття "попереджувати” та “розв’язувати” конфліктні ситуації.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleСпецифіка діяльності вчителя щодо попередження та розв'язання конфліктних ситуацій серед підлітківuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2007 № 33/10 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 10 (33) 2007-108-111.pdf180,75 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.