1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Журнал “Молодь і ринок”
  4. 2010 № 63/4 Молодь і ринок
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11973
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГусак, Владислав-
dc.date.accessioned2026-10-14T06:43:11Z-
dc.date.available2026-10-14T06:43:11Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationГусак, Владислав. Активація усвідомленої рефлексивної діяльності як умова функціонального розвитку рухової пам'яті майбутніх учителів музики / В. Гусак // Молодь і ринок. - 2010. - № 4 (63) : квітень. - С. 128-134.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11973-
dc.description.abstractУ статті висвітлюється проблема активізації рефлексивної діяльності як умови розвитку рухової пам’яті майбутніх учителів музики. Автор досліджує суть понять “рефлексія”, “педагогічна рефлексія”, “мистецька рефлексія”, “усвідомлена професійна рефлексивна діяльність” і їх значущість у підвищенні якісного рівня інструментальної підготовки студентів.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subject“Я-концепція”uk_UA
dc.subjectзворотний зв’язокuk_UA
dc.subjectрухова пам’ятьuk_UA
dc.subjectумоваuk_UA
dc.subjectрефлексіяuk_UA
dc.subjectконтрольuk_UA
dc.subjectдіалогічністьuk_UA
dc.titleАктивація усвідомленої рефлексивної діяльності як умова функціонального розвитку рухової пам'яті майбутніх учителів музикиuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2010 № 63/4 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 4 (63) 2010-127-134.pdf1,33 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.