Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11973
Назва: Активація усвідомленої рефлексивної діяльності як умова функціонального розвитку рухової пам'яті майбутніх учителів музики
Автори: Гусак, Владислав
Ключові слова: “Я-концепція”
зворотний зв’язок
рухова пам’ять
умова
рефлексія
контроль
діалогічність
Дата публікації: 2010
Бібліографічний опис: Гусак, Владислав. Активація усвідомленої рефлексивної діяльності як умова функціонального розвитку рухової пам'яті майбутніх учителів музики / В. Гусак // Молодь і ринок. - 2010. - № 4 (63) : квітень. - С. 128-134.
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлюється проблема активізації рефлексивної діяльності як умови розвитку рухової пам’яті майбутніх учителів музики. Автор досліджує суть понять “рефлексія”, “педагогічна рефлексія”, “мистецька рефлексія”, “усвідомлена професійна рефлексивна діяльність” і їх значущість у підвищенні якісного рівня інструментальної підготовки студентів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11973
Розташовується у зібраннях:2010 № 63/4 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 4 (63) 2010-127-134.pdf1,33 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.