Забезпечення освітніх потреб представників української громади у центрах шкільництва у Польщі

Abstract

Cтаттю присвячено ролі освітніх осередків у збереженні національної самобутності української громади в умовах іншокультурного простору. Здійснено аналіз етапів розвитку українського шкільництва у Польщі від середини ХХ до початку ХХІ ст. Окреслено напрямки та здобутки освітньо-виховної діяльності шкільних закладів, а також проблемні питання функціонування культурно-освітніх осередків. Підкреслено значення рідної мови як вагомого чинника у процесі консолідації української меншини та у протистоянні асиміляційним процесам.