Мовно-комунікативний аспект підготовки бакалаврів інформаційної, бібліотечної та архівної справи крізь призму навчально-методичного забезпечення галузі

Abstract

Pозглянуто питання підготовки бакалаврів спеціальності 029 “Інформаційна, бібліотечна та архівна справа”. Проаналізовано навчально-методичне забезпечення, з’ясовано, що у змісті підготовки фахівців бібліотечно-інформаційної галузі переважає інформаційна парадигма. З-поміж чинників, які впливають на освітні процеси, виокремлено модернізацію системи підготовки кадрів, зокрема введення з 2016 р. року спеціальності “Інформаційна, бібліотечна та архівна справа”. За результатами аналізу навчальних планів зроблено висновок про недостаню реалізацію мовно-комунікативного аспекту, наголошено на посиленні ролі дисциплін мовно-літературного циклу у формуванні комунікативної компетенції бакалаврів інформаційної, бібліотечної та архівної справи.