Markian Terletskyi in the cultural and educational environment of Galicia and Czechoslovakia during the 20 - 30-ies of the XXth century

Abstract

Мета дослідження – проаналізувати участь Маркіяна Терлецького в культурноосвітньому просторі Галичини (перша третина ХХ ст.) та висвітлити основні аспекти його діяльності у таборах для інтернованих українських військових у Чехословаччині, а також – в українських освітніх установах Подєбрадів та Праги. Методологія дослідження базується на принципах історизму, системності, науковості, а також використанні загальнонаукових і спеціально-історичних методів. Завдяки застосуванню біографічного методу автор висвітлила діяльність та визначила місце і роль М. Терлецького в освітніх закладах Перемишля, Подєбрад, Праги, Яворова та Станіславова (нині м. Івано-Франківськ), а також у таборах Чехословаччини для інтернованих українських воїнів. Наукова новизна полягає у тому, що вперше в українській історіографії, на основі аналізу комплексу джерел реконструйовано біографію М. Терлецького та його культурно-освітню діяльність. Висновки. Проаналізувавши багатогранну діяльність М. Терлецького, маємо підстави стверджувати, що він насамперед був тісно пов’язаний із соціокультурним середовищем Перемищини, і це проявилося у його педагогічній праці в українських навчальних закладах. Кількарічна багатопланова робота М. Терлецького у таборах для інтернованих українських воїнів у Чехословаччині була спрямована на піднесення їх культурного і освітнього рівня. Науково-викладацька робота в українських освітніх еміграційних інституціях ЧСР засвідчила його активну громадянську позицію. З поверненням у Галичину М. Терлецький долучився до діяльності рідношкільних установ. На основі аналізу його педагогічної діяльності, науково-педагогічних розвідок, виступів на педагогічних нарадах, засіданнях у просвітницьких товариствах з’ясовано роль М.Терлецького у розбудові української національної школи та освіти.