Ефективність застосування групового методу навчання в процесі викладання іноземних мов

Abstract

У статті визначено суть групового методу навчання у викладанні іноземних мов, його зміст та особливості. Доведено ефективність застосування даного методу в процесі навчання студентів іноземної мови. Доведено, що використання групового методу стимулює студентів до творчої, продуктивної праці,викликає прагнення до активних дій, спілкування і висловлювання власних думок іноземною мовою.Визначено особливості групового методу навчання, які створюють для студентів сприятливуатмосферу до навчання, розвивають його інтереси, мотивують бажання говорити іноземною мовою, долаючи мовні бар’єри та страхи, знижуючи рівень тривоги; заохочують студента в цілому, враховуючи його емоційний стан, почуття, тощо; стимулюють його мовні, когнітивні і творчі здібності; акцентують увагу на студента, надаючи йому головну роль в процесі навчання, активно взаємодіючою з іншими учасниками процесу.