Вокальна підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва в навчальному процесі закладів вищої освіти України

Abstract

У статті проаналізовано основні аспекти формування і розвитку вокально-виконавських здібностейстудентів музично-педагогічних факультетів (інститутів) закладів вищої освіти України.Неодмінною умовою у визначенні творчих завдань майбутнього вчителя музичного мистецтва єоволодіння основними прийомами вокальної техніки. Без цього педагог не зможе втілити свої творчі задумиу професійній діяльності. У процесі підготовки студента-вокаліста розвивається голосовий апарат, діапазонголосу, студент-вокаліст опановує певними технічними навиками співу, різноманітними засобами вокально-музичної виразності, стилістичними особливостями виконуваних творів. Важливою проблемою у підготовцівчителя музики до вокально-педагогічної творчості є формування психологічних якостей особистостівчителя. Формування і розвиток цих якостей дасть можливість майбутньому учителеві успішно розв’язуватитворчі завдання, які будуть виникати у його повсякденній навчально-виховній праці