Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка!
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4451| Назва: | Organization of Independent Work of Students of Higher Pedagogical Universities of Ukraine by Means of Moodle. |
| Інші назви: | Організація самостійної роботи студентів вищих педагогічних університетів України засобами Moodle. |
| Автори: | Гевко, Оксана Іванівна Лук'янчук, Алла Єфімов, Дмитро Білецька, Оксана Гриценко, Андрій |
| Ключові слова: | Moodle, innovative education, ICT in education. violations of rights in educational cyberspace. |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавництво: | International Journal of Computer Science and Network Security |
| Бібліографічний опис: | Luk’ianchuk Alla, Yefimov Dmytro, Biletska Oksana, Hrytsenko Andrii, Hevko Oxana. Organization of Independent Work of Students of Higher Pedagogical Universities of Ukraine by Means of Moodle. IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security, VOL.22 No.7, July 2022. S.421−426. http://paper.ijcsns.org/07_book/202207/20220752.pdf http://ijcsns.org/07_book/html/202207/202207052.html |
| Короткий огляд (реферат): | This study aimed to determine the effectiveness of the Moodle system in the organization of independent work of students of pedagogical profile.The purpose of the article is to analyze the Moodle platform as an innovative element of educational and pedagogical strategies and a component of the educational and methodological content for the self-study of students.Methodology is divided into clusters: general scientific (analysis, classification), ICT methods (modeling, informatization), and philosophical (synergetics). The study revealed the reorientation of Moodle from an auxiliary element to an alternative format in the organization of independent work of student teachers. Prospects for further scientific research determined in the interest of all participants in the educational process in the further development of Moodle as an effective tool for self-education of future teachers. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4451 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові видання |
Файли цього матеріалу:
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.