Використання соціальної мережі Instagram у процесі формування німецькомовної лексичної компетентності

Abstract

У роботі досліджується використання соціальної мережі Instagram як сучасного інструменту формування німецькомовної лексичної компетентності у процесі вивчення німецької мови. Розглядається потенціал платформидлярозвитку активного та пасивного словникового запасу, а також навичок читання й контекстного розуміння мови через взаємодію з візуальним та текстовим контентом. Автор аналізує різноманітні методики інтеграції Instagram у навчальний процес: створення тематичних постів, вивчення хештегів, коментування публікацій носіїв мови, використання інтерактивних історій та тестів. Окрему увагу приділено перевагам та обмеженням цього підходу, зокрема мотиваційним аспектам, розвитку креативності та ризикам інформаційного шуму. Висвітлюється практичне значення використання Instagram для підвищення ефективності навчання.