Специфіка інтеграції німецького кон'юнктива в процес формування комунікативної компетентності старшокласників

Abstract

Магістерська робота присвячена комплексному дослідженню граматичної категорії кон’юнктива та його зв’язку з ключовими складниками комунікативної компетентності у контексті шкільного іншомовного навчання. У роботі виокремлено граматичний, стилістичний і семантичний аспект німецького умовного способу; визначено лінгводидактичні умови ефективного засвоєння досліджуваної граматичної категорії та можливі виклики під час її опанування; обґрунтовано наукові підходи для розробки тренувальних вправ на формування граматичних навичок в учнів старшої школи, висвітлено їх загальноприйняті види, поетапність введення і тренування граматичної одиниці; проведено компаративний аналіз чинних шкільних підручників та з’ясовано спосіб подачі в них умовного способу на основі вправ прийнятого типу і комунікативного спрямування; розроблено систему вправ для формування навичок вживання кон’юнктива в усному та писемному мовленні.