Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8422
Назва: Психологічні основи активних методів навчання ліцеїстів іноземної мови
Інші назви: Psychological foundations of active methods used in the teaching of a foreign language to the lyceum students
Автори: Сухраменда, Євгенія
Ключові слова: мотивація
творче співробітництво
навчальна діяльність
інтерактивні методи
проблемне
програмоване навчання
Дата публікації: 2018
Бібліографічний опис: Сухраменда, Євгенія. Психологічні основи активних методів навчання ліцеїстів іноземної мови = Psychological foundations of active methods used in the teaching of a foreign language to the lyceum students / Є. Сухраменда // Проблеми гуманітарних наук : зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка / М-во освіти і науки України, ДДПУ ім. І. Франка ; [гол. ред. Н. В. Скотна ; редкол.: І. М. Галян, Р. М. Хавула, О. І. Галян та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2018. - Вип. 43 : Психологія. - С. 174-186.
Короткий огляд (реферат): У статті розглядаються психологічні основи методів, які застосовуються у викладанні іноземної мови. Це стосується різних методик проблемного й програмованого навчання та деяких аспектів інтерактивних методів. Інтерактивні методи реалізують методологію співпраці й розв’язують завдання виховання у процесі навчання. Використання аналізованих методів у викладанні іноземної мови підсилює розвивальне навчання.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8422
Розташовується у зібраннях:№ 43 2018 Серія Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Сухраменда.pdf725,25 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.