Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8422| Назва: | Психологічні основи активних методів навчання ліцеїстів іноземної мови |
| Інші назви: | Psychological foundations of active methods used in the teaching of a foreign language to the lyceum students |
| Автори: | Сухраменда, Євгенія |
| Ключові слова: | мотивація творче співробітництво навчальна діяльність інтерактивні методи проблемне програмоване навчання |
| Дата публікації: | 2018 |
| Бібліографічний опис: | Сухраменда, Євгенія. Психологічні основи активних методів навчання ліцеїстів іноземної мови = Psychological foundations of active methods used in the teaching of a foreign language to the lyceum students / Є. Сухраменда // Проблеми гуманітарних наук : зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка / М-во освіти і науки України, ДДПУ ім. І. Франка ; [гол. ред. Н. В. Скотна ; редкол.: І. М. Галян, Р. М. Хавула, О. І. Галян та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2018. - Вип. 43 : Психологія. - С. 174-186. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються психологічні основи методів, які застосовуються у викладанні іноземної мови. Це стосується різних методик проблемного й програмованого навчання та деяких аспектів інтерактивних методів. Інтерактивні методи реалізують методологію співпраці й розв’язують завдання виховання у процесі навчання. Використання аналізованих методів у викладанні іноземної мови підсилює розвивальне навчання. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8422 |
| Розташовується у зібраннях: | № 43 2018 Серія Психологія |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сухраменда.pdf | 725,25 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.