Підготовка майбутніх учителів до формування критичного мислення школярів на уроках англійської мови

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню теоретичних і практичних основ підготовки майбутніх учителів англійської мови до розвитку критичного мислення учнів. У роботі розглянуто сутність критичного мислення, його роль у формуванні іншомовної компетентності та специфіку розвитку цього вміння під час вивчення іноземних мов. Окреслено особливості методичної підготовки вчителів, представлено ефективні техніки роботи на уроках англійської мови. У практичній частині подано методичну модель підготовки майбутніх учителів, описано результати її впровадження та сформульовано рекомендації для підвищення ефективності професійної підготовки.