Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8525| Назва: | Модель психологічного супроводу становлення професійної ідентичності майбутніх педагогів як психолого-педагогічна проблема |
| Інші назви: | The model psychological accompaniment professional identity of future teachers as a psychological and pedagogical problem |
| Автори: | Лялюк, Галина Миколаївна |
| Ключові слова: | професійне мислення готовність до професійної діяльності модель психологічного супроводу професійна ідентичність самопізнання самовизначення професійна рефлексія |
| Дата публікації: | 2016 |
| Бібліографічний опис: | Лялюк, Галина. Модель психологічного супроводу становлення професійної ідентичності майбутніх педагогів як психолого-педагогічна проблема = The model psychological accompaniment professional identity of future teachers as a psychological and pedagogical problem / Г. Лялюк // Проблеми гуманітарних наук : зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка / [редкол.: Н. В. Скотна, О. Галян, С. В. Кузікова та ін.] ; М-во освіти і науки України, ДДПУ ім. І. Франка. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2016. - Вип. 39 : Психологія. - С. 105-113. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано модель психологічного супроводу професійної ідентичності майбутніх педагогів. Розвиток професійної ідентичності студентів може здійснюватися під час навчально-виховного процесу шляхом активного засвоєння провідних професійних позицій у контексті особистісного зростання. Доцільним є використання активних методів і прийомів навчання, спрямованих на оптимізацію процесу підготовки майбутніх фахівців через активізацію самопізнання, їх професійного самовизначення, усвідомлення реальності життєвих планів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8525 |
| Розташовується у зібраннях: | № 39 2016 Серія Психологія |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Лялюк.pdf | 297,04 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.