Шкільна система фізичного виховання та спорту в США (кінець ХХ – поч. ХХІ ст.)

Abstract

У статті охарактеризовано систему фізичного виховання і спорту в США (кінець ХХ –поч. ХХІ ст.). Встановлено, що реформування шкільних програм з фізкультурної освіти у другій половині ХХ ст. було пов’язане зі змінами, що відбувалися у суспільному житті та спорті у США. Для початку періоду ХXI ст. характерним було зростання статусу ФКО і спорту у школах. Вважаємо, що насамперед це пов’язано з оприлюдненням у США масштабних досліджень, які засвідчили про погіршення стану здоров’я американської нації внаслідок високого рівня гіподинамії. Нація поступово усвідомлювала важливість навчити дітей вести здоровий спосіб життя і сформувати у них вміння для дотримання його у дорослому віці. Найбільш відомими підходами у шкільній фізкультурній освіті на початку ХХІ ст. США були: «Освіта через рух» (Movement Education), «Спортивна освіта» (Sport Education), «Фітнес освіта» (Fitness Education).