1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Проблеми гуманітарних наук. Серія Психологія
  4. № 21 2008 Серія Психологія
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8694
Назва: Психологічна експертиза програмово-методичних засобів інноваційної модульно-розвивальної системи навчання
Інші назви: Psychological examination of programmatic-methodical facilities of the innovative module-developing departmental teaching
Автори: Ребуха, Лілія
Ключові слова: методично-засобова надбудова навчально-виховного закладу
розвивальна взаємодія у класі
психологічна експертиза
граф-схеми
Дата публікації: 2008
Бібліографічний опис: Ребуха, Лілія. Психологічна експертиза програмово-методичних засобів інноваційної модульно-розвивальної системи навчання = Psychological examination of programmatic-methodical facilities of the innovative module-developing departmental teaching / Л. Ребуха // Проблеми гуманітарних наук : наук. записки / [редкол.: Н. Скотна, В. Татенко та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І.Франка, 2008. - Вип. 21 : Психологія. - С. 27-39.
Короткий огляд (реферат): Статтю присвячено теоретичному обґрунтуванню та досвідно-експериментальному впровадженню наукової моделі психологічної експертизи (ПЕ) програмово-методичних засобів (ПМЗ) модульно-розвивальної системи навчання. Результати ПЕ підтвердили: що більше нововведень пропонується навчально-виховному закладу, то значніші зміни відбуваються в його методично-засобовій надбудові
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8694
Розташовується у зібраннях:№ 21 2008 Серія Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ребуха.pdf191,26 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.