Позитивне емоційне реагування як основа успішного навчання у школі

Abstract

Емоційне благополуччя можна розглядати як передумову успішного особистісного розвитку дитини. Наявність у школі духу толерантності, формування ставлення до неї як до найважливішої цінності в суспільстві – це важливий вклад шкільної освіти в розвиток загальної культури. У статті аналізується потенціал тренінгових занять, що дають змогу розвинути такі якості особистості, як емоційна лабільність, міжособистісна толерантність, уява, здатність до емпатії, співчуття та співпереживання, довірливість, гідність, самопізнання як елемент толерантності в контексті взаємовідносин “я” та “інші”.