Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8800
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЧернюк, Анжеліка-
dc.date.accessioned2026-03-03T08:45:08Z-
dc.date.available2026-03-03T08:45:08Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationЧернюк, А. Реалізація інтерактивних стратегій фахової підготовки студентів філологічних спеціальностей як психолого-педагогічна проблема / А. Чернюк // Молодь і ринок. - 2025. - №7-8. - С. 176-182. - Бібліогр. в кінці ст. (14 назв).uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8800-
dc.description.abstractУ статті висвітлено особливості реалізації інтерактивних стратегій фахової підготовки студентів філологічних спеціальностей крізь призму психолого-педагогічних аспектів. Окреслено значення інтерактивного навчання для розвитку професійної компетентності, підвищення мотивації та активізації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх філологів. Розглянуто роль викладача в створенні сприятливого освітнього (навчального) середовища та впровадженні сучасних інтерактивних методів навчання. Визначено ефективні підходи, що сприяють підвищенню якості підготовки майбутніх фахівців-філологів.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectінтерактивні стратегіїuk_UA
dc.subjectстратегії навчанняuk_UA
dc.subjectстуденти філологічних спеціальностей; фахова підготовка; філологічні дисципліни; методика викладанняuk_UA
dc.subjectфахова підготовкаuk_UA
dc.subjectсвітні онлайн ресурсиuk_UA
dc.subjectметодика викладанняuk_UA
dc.titleРеалізація інтерактивних стратегій фахової підготовки студентів філологічних спеціальностей як психолого-педагогічна проблемаuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 7-8/240 (2025) Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Чернюк.pdf869,85 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.