Формування громадянських та соціальних компетентностей в учнів початкових класів у позаурочній діяльності

Abstract

У магістерському дослідженні висвітлено проблему формування громадянських та соціальних компетентностей в освітньому процесі закладу загальної середньої освіти як психолого-педагогічну; розкрито роль і місце формування громадянських та соціальних компетентностей в учнів початкових класів закладу загальної середньої освіти; проналізовано нормативно-правові документи та навчально-методичне забезпечення з окресленої проблеми. Також описано методику проведення констатувального, формувального та контрольного етапів експерименту та розроблено методичні рекомендації з підвищення ефективності формування громадянських та соціальних компетентностей в учнів початкових класів у позаурочній діяльності. У процесі написання магістерської роботи окреслено проблему через використання низки теоретичних та емпіричних методів (інтерв’ювання, бесіди з учнями, учителями, батьками) педагогічного дослідження.