Формування читацької самостійності учнів початкових класів у системі позакласного читання

Abstract

Робота присвячена дослідженню формування читацької самостійності учнів початкових класів у системі позакласного читання. Доведено, що основним завданням сучасної початкової школи є створення відповідних умов для самоосвіти, самореалізації кожної дитини. Такий підхід вимагає особливого навчання учнів у початковій школі. Уже починаючи з першого класу можна говорити про важливість формування в молодших школярів навичок самостійної роботи з книжкою. У роботі з’ясовано, що формування читацької самостійності дітей відбувається систематично, за визначеними етапами. На цих етапах в учнів початкової школи формується інтерес до дитячої книжки, розширюється читацький кругозір, а також закріплюються базові читацькі навички. Доведено важливість уроків роботи з дитячою книгою та інформацією для учнів молодших класів. Подано систему завдань, які скеровані на розвиток читацької самостійності молодших школярів.