Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9411
Назва: Тьютор особистісного розвитку дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії
Інші назви: The tutor of personal development of a child with special educational needs in the conditions of inclusion
Автори: Чорна, Вікторія
Яковенко, Ірина
Ключові слова: соціалізація дитини з особливими потребами
тьютор
інклюзія
дитина з особливими потребами
тьюторський супровід
особистісний розвиток
Дата публікації: 2018
Бібліографічний опис: Чорна, Вікторія. Тьютор особистісного розвитку дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії = The tutor of personal development of a child with special educational needs in the conditions of inclusion / В. Чорна, І. Яковенко // Проблеми гуманітарних наук : зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка / М-во освіти і науки України, ДДПУ ім. І. Франка ; [редкол.: О. А. Ткаченко, М. С. Галущак ; члени редкол.: Я. Бартошевський, В. А. Бодак, В. С. Возняк та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2018. - Вип. 39 : Філософія. - С. 142-152.
Короткий огляд (реферат): У статті авторами уточнюється поняття «тьютор». Тьютор визначається як наставник, провідник і вчитель основних базових потреб дитини, що є найбільш прийнятним у контексті пропонованого дослідження. Також спираючись на дослідження фахівців світового рівня (про що свідчить джерельна база роботи), у статті визначено функції тьютора в умовах інклюзивної освіти у сучасних загальноосвітніх закладах з метою забезпечення соціалізації дитини з особливими потребами.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9411
Розташовується у зібраннях:Вип. 39 2018 Серія Філософія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Чорна Яковенко.pdf413,65 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.