Дитиноцентричні погляди та ідеї у педагогічній спадщині Августина Волошина

Abstract

Стаття присвячена розгляду засад дитиноцентризму як педагогічного світогляду щодо виховання дитини в науковій та практичній діяльності відомого педагога, культурно-освітнього, релігійного і державного діяча, просвітителя, журналіста й письменника, визначного гуманіста Закарпатського краю на зламі ХIХ – ХХ століть, професора Августина Волошина (1874 – 1945 р.). У центрі педагогічної концепції А. Волошина і головним об’єктом виховання є дитина на всіх етапах її розвитку, з усіма властивими їй вродженими задатками, здібностями, талантами.